Adquisición y aprendizaje de idiomas

Clase del 16 de agosto del 2018. Lenguaje humano (diferentes definiciones) Sistema de códigos (Luria, 1997) Con ayuda del lenguaje se designan a los objetos (Luria, 1997) Conjunto finito o infinito de oraciones (Chomsky, 1957) Sistema de comunicación biológico especializados en la transmisión significativa a través de signos lingüísticos (Paivio, Begg, 1977) Sonidos articulados con los que el hombre manifiesta lo que piensa (DREA, 1984) Funciones del lenguaje. Ser un instrumento de comunicación entre humanos. Servir para representar mentalmente todos los procesos. Permitir la transmisión de cultura, civilización y conocimiento en general. Rasgos del lenguaje. Es arbitrario con significado y significante. Tiene contenido semántico. Tiene un carácter especial. Tiene carácter vocal-articulativo. Posee un carácter creativo. La estructura del lenguaje. Aparato vocal-fonador. Hemisferio cerebral para articular el lenguaje. Factores narrati

13 / Agosto / 2018 Lenguaje: Conjunto de signos y símbolos que permiten codificar un mensaje. Actividad simbólica específicamente humana. Jacobson: Circuito de la comunicación. Emisor - Mensaje - Receptor Sapir:  Estímulo lingüístico - Reacción física. Ejemplo: "Cierra la puerta" es el estímulo lingüístico y la reacción física se presenta cuando la persona cierra la puerta. Actos del habla. Acto locutivo: Emisor. Acto ilocutivo: Mensaje (lo que se dice y cómo se dice). Acto perlocutivo: Cuando se cumple el estímulo físico del mensaje que se da. [Lenguaje, lengua y habla] Lenguaje:  Conjunto de signos y símbolos que permiten codificar un mensaje. Actividad simbólica específicamente humana. Lengua: Sinónimo de idioma. Reglas gramaticales utilizadas por un grupo de personas. Cuenta con un significado y un significante. -Comunidad del habla y comunidad lingüística- Comunidad del habla: Todas las comunidades que hablan un idioma. Ejemplo: El idiom

Primera clase. Mariana Valdés Colorado. 08/agosto/2018 En la primera clase de la materia (06/08/2018) el profesor Uriel presentó el programa de la materia, donde explicó la forma de evaluación y el contenido (los temas a estudiar). Además explicó que se trabajaría el contenido por medio del correo institucional para hacer más efectiva la clase y más rápida la entrega de trabajos,